Manoeuvreren

zeeleeuw

Schijnbare dans

Uren kan ik staan kijken bij pier 39 in San Francisco. Het gekrioel, de schijnbare dans die wordt opgevoerd, het aandacht trekken van elkaar, het proberen te overtuigen. Soms zijn het net mensen. Ik gebruik deze foto vaak in relatie tot mensen en beweging zoals bij Bettine en haar vroegere Zumba-activiteiten op de sportschool. Het visualiseert wat mij betreft het plezier in sporten en bewegen.

Verrassend genoeg merk ik dat ik deze foto ook vaak in gedachten heb als ik tegen moeilijke situaties aanloop. Bijvoorbeeld in de communicatie met nogal stellige mensen, als ik op mijn tenen moet lopen en, voor mijn gevoel, ieder woordje op een weegschaal moet leggen. Manoeuvreren of in goede banen lijden, is dan misschien een betere verwoording van de associatie die deze foto bij mij oproept. Ik kan nogal slecht tegen absolute stelligheid, dat zal duidelijk zijn. Die slaat, wat mij betreft, iedere discussie dood.

Je ‘gelijk halen’ ten koste van alles, roept bij mij dan ook een enigszins allergische reactie op. Dat is wel eens een probleem in de communicatie met mensen die ‘overtuigend overtuigd’ zijn van hun eigen gelijk. Ik kan het dan toch niet altijd laten om een poging te doen de nuance aan te brengen, de andere kant te laten zien of te tonen hoe iets ook anders kan worden aangepakt, of tegen de situatie kan worden aangekeken. Dit wordt niet altijd gewaardeerd, sterker, de hakken gaan soms, als reactie, nog dieper in het zand. Vandaar dat manoeuvreren. Als ik maar denk aan die swingende zeeleeuwen, lukt het me vanzelf om luchtiger tegen de situatie aan te kijken, mijn zegje subtieler te doen en daardoor de lieve vrede te bewaren…

competentie management

boek20pagina202

In de loop der jaren heb ik veel ervaring opgedaan in het ontwikkelen en implementeren van competentiemodellen. De aanpak is niet alleen gericht op wat moet veranderen maar ook op hoe dat moet gaan plaatsvinden. Waar nogal wat bureaus zich terugtrekken op het moment dat de analyse op tafel ligt, onderscheidt de werkwijze van picturethestory zich door een implementatiestrategie aan te bieden en deze te begeleiden.

Als uitgangspunt worden de volgende doelstellingen gehanteerd;

  • De Business strategie vertalen in gewenste gedragingen, in een taal die de cultuur ondersteunt dan wel in de gewenste richting helpt;
  • Focussen op leiderschapsgedrag, heldere communicatie en een gemeenschappelijke taal om prestatieverwachtingen te communiceren;
  • Helderheid over verwachte gedrag, herkenning van gedrag en bruikbaarheid ten behoeve van  Human Resource -instrumenten, zoals promotievoorstellen, salaris en ontwikkeling; en
  • In het kader van employability, als stimulans voor zelfsturing van de eigen loopbaan.

De focus bij competentiemanagement ligt op gedragingen welke zijn afgeleid van de business strategie. Hierdoor geeft het helderheid over de verwachtingen welke het management heeft met betrekking tot de performance van haar medewerkers. Bovendien is competentiemanagement gericht op differentiatie en biedt het een raamwerk voor de ontwikkeling van medewerkers. Voor medewerkers biedt het inzicht in de loopbaanmogelijkheden en -vereisten. Op deze wijze is het dus een middel om te werken aan de eigen ontwikkeling. Kortom: beoordelen op basis van objectieve gegevens om vervolgens de overstap te maken naar de persoonlijke ontwikkeling, waarin de medewerker zelf een verantwoordelijke rol heeft.

photography & storytelling voor scholieren

steyn2a

In het kader van cultuureducatie en communicatie is de workshop ‘Fotografie & Storytelling’ ontwikkeld voor scholieren. Een workshop duurt een aantal blokuren en vindt plaats in een groep van maximaal 10 leerlingen.

Voor scholieren is de workshop fotografie & storytelling vanzelfsprekend ook gericht op samenwerken. Omdat de wereld om ons heen continu veranderd. Omdat we op verschillende manieren met de wereld en met elkaar om, al naar gelang ons karakter, onze communicatieve vaardigheden, die van anderen en de situatie waarin we ons bevinden. Omdat het de interactie is, het samendoen, waar het om gaat en die erom doet. Omdat je daar niet vroeg genoeg mee kunt beginnen. Omdat het niet om ‘de’ waarheid gaat maar om een gedeelde werkelijkheid.

De doelstelling van de activiteit is om inzicht te krijgen in het effect van het eigen gedrag op het gedrag van anderen d.m.v. een basismodel voor communicatie, om positieve aandacht te besteden aan het zelfbeeld en stil te staan bij het beeld dat je, gewild en mogelijk ook ongewild, uitdraagt.

Voorafgaand aan de gezamenlijke fotosessie wordt op speelse wijze de basis van communicatie en het effect van gedrag op het gedrag van anderen behandeld. Hierbij gaan we in op het zelfbeeld en het beeld dat deelnemers graag willen uitdragen en we gaan na waar ze warm voor lopen. Vervolgens maken we een plan voor de fotosessie en gaan de leerlingen, na een korte uitleg, zelf aan de slag met het maken van foto’s.

De inhoud, duur en doorlooptijd worden in overleg vastgesteld. Maatwerk is mogelijk voor scholieren met aanpassingsmoeilijkheden, scholieren met weinig zelfvertrouwen, pestgedrag en voor hoogbegaafden.

Wilt u meer informatie of de uitgebreide brochure ontvangen? Stuur dan een email naar info@picturethestory.nl